考点 13 五对范畴
原因和结果;必然和偶然;可能和现实;内容和形式;本质和现象。
【练一练】 虎求百兽而食之，得狐。狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。 子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎!”虎以为然，故遂与之行， 兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。虎之所以犯这种错误，在于割裂了( )
A.必然与偶然之间的关系 B.内容与形式之间的关系
C.本质与现象之间的关系 D.可能与现实之间的关系
【答案】C
考点 14 认识的发展规律
1. 从感性认识到理性认识(第一次飞跃) (1)感性认识——对事物的直接认识:感性认识是借助于感观所获得的关于事物的现象和 外部联系的认识。感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映。 (2)理性认识——对事物的间接认识:理性认识是借助于抽象思维所获得的关于事物的本 质和内部联系的认识。理性认识通过概念、判断、推理三种形式来反映。
2. 从理性认识到实践的飞跃(第二次飞跃) 必要性:(1)理性认识本身发展的要求，通过第二次飞跃，可以检验理论的正确性。 (2)实践本身的要求，通过第二次飞跃，可以使理论指导实践，实现认识的目的。 【练一练】 “从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的哪个原理完全一
致( )
A. 从感性认识上升到理性认识
B. 从实践到认识，从认识到实践
C. 从理性认识回到实践
D. 从认识到实践，从实践到认识
【答案】B
（编辑：jinji）
