预防近视，防大于治，对不同年龄段的儿童青少年，近视防控的措施是不同的。如何做到关口前移， 让防控工作更有针对性?如何提高儿童青少年用眼行为改进率和近视防控知识知晓率?这些都要求学校 和相关部门拿出更加科学精准的举措。比如，加大科普宣传，推进家校联动，引导学生关注自身视力状 况，营造政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注的良好氛围，实现早监测、早发现、早 预警、早干预。
这段文字意在说明:
A.不同年龄段的儿童青少年，近视防控的措施是不同
B.学校和相关部门应拿出科学举措防控青少年近视
C.关注学生视力，需家校联动
D.预防近视，防大于治
【答案】B
【解析】 第一步，分析文段。文段为“分-总-分”的行文结构。文段开头提出问题“如何更好的预防儿童青少年 的近视问题”，后提出解决问题的对策，即“学校和相关部门拿出更加科学精准的举措”，最后通过 “比如”进行举例论证前边的对策。
第二步，对应选项。B项是对文段重点内容的同义替换。
因此，选择B选项。
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（编辑：jinji）
