2020-09-10 09:07:57 黔西南考试信息网 xingyi.huatu.com 文章来源:贵州工业职业技术学院
该公告已过公示时间,对该公告内容进行下架处理,给您带来的不便敬请谅解。
【试题练习】
由随意刻画发展起来的木契上的齿缺和线条符号,只能起帮助记忆、传递某种信息、作契约凭证等记事作用,在没有跟语言中的某个词比较固定地结合起来时,是有义无音的,还不能算作文字,只是一种记事的符号。但正如郭沫若所说,这些符号是原始汉字的一个源头,它们中的相当一部分被借来作了指事字,例如甲骨文“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”和“人”、“上”、“下”等字形就是这样产生的。
文段尾句中的“这样”指的是:
A.记事符号从“有义无音”到“有义有音”
B.从一些记事符号中借用一部分作为指事字
C.齿缺和线条符号与语言中的某个词固定地结合起来
D.随意刻画留下的痕迹发展成木契上的齿缺和线条符号
正确答案:B
【解析】第一步,定位代词“这样”的位置,在文段最后一句句尾。根据就近指代原则,寻找指代的内容,应该是“这些符号是原始汉字的一个源头,它们中的相当一部分被借来作了指事字”。
第二步,对比选项,只有B项符合这一内容。
因此,选择B选项。
(编辑:fengxueqin)